卯时三刻,巴乐湛抵达府衙。
他先是巴巴地给沈筝问了好,又“哎哟哎哟”地凑到了许云砚跟前:“许大人,我就知道你吉人自有天相,定能无虞”
虽说那赤棘草液不是他找着的,但讲句真心话——人没事儿就好。
辰时前,各县县令先后抵达府衙,纷纷朝沈筝和余时章问好,而后如出一辙地关心起了许云砚身体。
最后到的人,是尹文才。
不是他耍大牌,也不是他议事不积极,而是他的马车坏在了半道上。
他坐牛车进城的。
看着他衣袖上挂的稻草,沈筝再次劝他:“马车该换就换吧。”
尹文才立刻点头,说回去就琢磨,实则心里还是执拗地想——“车架子修修还能再用”。
辰时一刻,天光大亮,众人齐聚议事厅。
沈筝端坐在主位,开了头:“昨日布告内容,想必诸位都知晓了,或许有人认为本官‘先斩后奏’,先告知百姓,再唤你们来府衙议事。故本官要在此表个态普及教育,惠及的乃是府内万千学子与百姓,于国于家,皆是长远之计。在此事上,诸位该与本官同心同德,身体力行,义不容辞。”
巴乐湛张了张嘴,刚想捧哏,便又听沈筝道:“换句话说,无论诸位是否赞同本官这一决策,只要你们还是我柳阳府的县令一日,便要将此政策执行一日,绝不可有所懈怠!”
话音落下,巴乐湛紧紧盯着沈筝嘴巴。
见沈筝当真没了下文,他立刻鼓掌,高声表态:“大人说得是!下官绝对支持大人这一决策!待议事结束,下官立刻返县,同柳昌书院山长商量改制一事!”
十一个县令当中,最“上道”的非他莫属。
沈筝早已习惯他的马屁,淡淡点头后,唤户房吏员给众人发了本小册:“此乃府衙拟定的《柳阳府教育普及一年规划总纲》,诸位先看看吧,看过后,有任何疑问,直接道来。”
小册拿在手中,颇具分量,众县令纷纷翻看起来。
总纲大致分为四部分。
一——来年年前,有县学者,需提质,无县学者,需建学。
二——统一教材,统一束脩,由府衙给县学先生增发“教谕津贴”,保证教学质量。
三——来年七月前,各县需增设启蒙班与扫盲班,不收束脩,不设年龄限制,凡愿意者,皆可入内学习。
四——府衙将不定时考核各县教学情况,凡优异者,给予额外政务奖励;不合格者,全府通报批评后,上禀吏部。
上、上禀吏部?
看着这轻飘飘的四个字,众县令头皮都吓麻了。
全大周的知府当中,敢直接把状告到吏部,拿吏部当后盾的,可能也就只有眼前这位了
麓山县令朱孔嘉咽了口口水,低声问道巴乐湛:“巴大人,巴大人(本章未完,请翻页)
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